Mitt engelska tal - Online Bullying
Have you ever been bullied? Now imagine not being able to avoid it. Not in school, not at home, not anywhere. Victims of bullying can’t avoid being bullied because of many reasons. Personally, I believe there are three main reasons why. Thanks to the Internet, the bullies are now able to reach and bully their victims every hour of each day, the bullies then don’t have to deal with the consequences they cause and the problem isn’t solved by anyone.
Bullying has been a long and on going issue for youth around the world. According to the website “Do Something” two out of three teens are physically or verbally harassed every year. But before the Internet played a big part in people’s lives, bullying occurred primarily in school or on the playground. As soon as school was over for the day so was the act of bullying. Nowadays, not only are youth able to log on and bully people, they are also able to do it anonymously. Therefore the bullies don’t have to deal with the consequences they may cause, and because of that, it makes the act of bullying easier for them. The victims, on the other hand, can’t get away from it. Not even in their home.
Meet Peter the bully. Peter comes home from school one day, and decides to log on to the internet to write a mean comment about someone, and the following minute Peter doesn’t have to be responsible for this action. It is discussed that one of the main reason why cyber bullying is so common is because bullies are not held accountable for their actions. Peter here, he can be anonymous or even create a fake account to avoid the consequences of his bullying. Bullies like Peter can therefore say whatever is on their mind and get away with it. They don’t even have to see the impact or reaction their own actions lead to.
The problem isn’t solved by anyone. Because who is responsible to solve this remaining issue? Is it the victim? Is it their parents? Or is it their school? Actually the school doesn’t take responsibility when cyber bullying occurs, and it’s hard to blame the school for something happening online while the students are at home. According to my sources it is said that even if schools try to get involved by disciplining cyber-bullying actions that occurred after school hours, they could very likely be sued for violating the students’ right of free speech and for exceeding their authority. Which in most of these cases, they lose. The problem therefore remains.
It’s crucial that this issue gets more attention and is being prioritized since the effects from bullying can be horrendous. At this very moment, cyber bullying is almost impossible for the victims to avoid. In the introduction of this speech, I asked all of you if you’ve ever been bullied. When I was a child, I got a nudge in my back every single day, because my first name was the same as the board game “Fia med knuff”. Personally, if I were in these kids’ situations today I would want every single one of you to help to solve this problem. I therefore encourage everyone that when you leave this room today, leave with this quote in mind “We need to teach children and each other that silence, when others are being hurt, is not acceptable. If we don’t allow the bullies to use us to embarrass or torment others, cyber bullying will quickly stop.”
Thank you
Engelska 7 - tal om Online Bullying/Cyber bullying. Fick betyget A. Hade även en powerpoint. Ca en sida per stycke.
Mitt engelska tal - Romeo and Juliet, The Renaissance and William Shakespeare
Have you ever felt a love worth dying for? That is what Romeo and Juliet shared. They fell in love the minute they laid eyes on each other. The love they shared was forbidden. But that didn’t stop them. Because they did everything they could just to be together. The original title of the tragic love story is “The most Excellent and Lamentable tragedy of Romeo and Juliet.” Which in a small way reveals what kind of story it is. The play is written by William Shakespeare, who lived during the period of time that is known as the Renaissance.
William Shakespeare was born in April 1564 in Stratford-Upon-Avon in England. Already at the early age of eighteen he got married. But the marriage didn’t last very long, because Shakespeare soon left his wife and the kids to move to London, where he quickly worked up as an actor and a play writer. Shakespeare wrote over 30 different plays, and they were all either chronicle, comedies or tragedies. The first really well known tragedy that Shakespeare wrote was the story of Hamlet. Which was written in the year of 1599. Not too long after that he had another successful story written, which was the story of Romeo and Juliet. In the end of his life he returned to his hometown and got buried in the same church, where he had been baptized. He died the year of 1616.
The play takes place in the city of Verona, where the families Montague and Capulet are supposed to live in peace, but every time they meet there is a certain tension in the air. The story is about Romeo, a man with very friendly purposes who does not support his father’s feud with the Capulet’s. And Juliet, the daughter of a Capulet, who is arranged to marry a man named Paris that her parents chose for her. On the evening of Capulet’s mascaraed, where she for the first time met Paris, was also the evening she saw Romeo. At the moment they saw each other they fell in love and knew that they wanted to spend the rest of their lives together. Which in the play turns out to be very short since both of them killed themselves after a supposed death of one and another.
Forbidden love, hate, revenge, life, death, those are the main themes in the play. But I think that one, not maybe counted as a theme, but as a relevant matter to why this play is so unique, is the way they speak. It’s like listening to a long dialogue with poems and not so much as just ordinary lines written in a script. The fact that this play is fictional also makes it adjusted to the epoch it was written in.
Fiction was a big part of what the literature during the Renaissance was all about. In the last epoch, which is known as the Middle Ages, they did everything based on facts and as far from fiction as possible. So in the beginning of the Renaissance that is known as a time of “rebirth” they did most things differently from the earlier epochs. This was the time for the fiction-writing authors to step forward and embrace the fact that writing about feelings, fantasies and ideas were what the literature part of the epoch was all about. According to my sources, the renaissance began in the late 14th century in Italy and spread among other things, thanks to the art of printing. The epoch ended at the early 17th century. And the tragic story of Romeo and Juliet fits into this epoch perfectly.
The reason why this play has got so well known and still is appreciated can be out of many reasons. According to me, there are two main reasons why that is. The first is probably because of the love they share. How they fall in love just by getting a glimpse at each other and from that moment knowing that they want to spend the rest of their lives together and do everything they ever possibly can to make assure of it. I mean think about it, Titanic for example, also a pretty well known story, also happened to be true. Well, at least some parts of it. But how Jack and Rose only on a few days of spending time together, fall in love and then feel that their love is worth risking their lives for. Kind of similar don’t you think? And with almost the same tragic ending. But here only one of them dies, and not from suicide but apart from that the whole kind of forbidden love-hate-death-life themes are in that story too. The other main reason is probably the language. It is so different from many other plays or books or movies and is quite interesting and beautiful to read and listen to. So I thought it would be a good idea to listen to it. * Listening to clip from 36.11 – 36.55 *. As I said earlier it sounds a lot like a long poem. Which isn’t something we see, read or hear on daily basis and I think that is what keeps it interesting and is also a reason why it is a part of the literary canon.
Nevertheless William Shakespeare wrote Romeo and Juliet and was the first author to ever combine both tragedy and romance in a story. One can easily see that this story fit perfectly into the Renaissance that is the epoch it was written in. It is a fiction where both the love they share and the way they speak is what makes it extraordinaire and interesting. To end, I will use the quote that they use in the end of the play. That sums up most of the story in a perfect way. “For never was a story of more woe, than this of Juliet and her Romeo.”
THANK YOU!
Blev bedömd med betyget: A. Tänk på att träna in texten mycket innan ni framför den. Så länge en text är bra skriven och du är självsäker (eller spelar självsäker) så kommer allt låta bra.
Våld - en essä skrivning jag hade i skolan.
Våldet som leder till hämnd.
Historien om Hamlet, prinsen av Danmark, vars farbror tagit över tronen efter hans fars död. Hamlet besöks en natt av sin fars vålnad som berättar att hans farbror Claudius har mördat honom. Han sätter då upp en pjäs som skulle återberätta hur mordet på hans far hade gått till och tolkade kungens reaktion på detta som att han då var skyldig. Han beslutade sig då för att hämnas sin far.
Medea, kvinnan som gjorde allt för att rädda mannen Jason från de prövningar han utsattes för, vilket fick Medea att känna sig värdig honom. Jason lämnar Medea och sviker de två sönerna för att gifta sig med en kunglig. Hon beslutar sig då för att få sin hämnd på att han lämnat henne och beslutar sig därför för att förgifta prinsessan som gör att kungen också förgiftas. I slutet av dramat så beslutar hon sig för att hon ska kunna få sin fullständiga självupprättelse och hämnd så måste hon döda sina två söner.
Taken, ett amerikanskt drama och action film som handlar om fadern Bryan som haft ett ansträngande och tid upptagande jobb under största delen av dotterns liv. Men när han tillslut fick välja bort sitt jobb på CIA för att komma dottern och exfrun närmre så handlade det endast om att göra upp för alla år av hans frånvaro som pappa. Han skämmer bort sin dotter Kim och släpper även iväg henne på en resa till Paris med kompisen Amanda. Hans kontakt med dottern blir mycket bättre, och under resan i Paris så hörs det flitigt. Under ett av samtalen bryter sig det in flera albaniska gangstrar och kidnappar tjejerna. Bryan ger sig då direkt av för att återfinna sin dotter och hennes kompis. Men när han sedan hittar hennes kompis Amanda död, efter att ha använts som sexslav så växer känslan efter vilja att få hämnd ännu mer. På jakten efter dottern så möter han på den gangstern som kidnappat henne och beslutar sig för att tortera honom för att få ut all information han kan tänkas behöva för att återfinna Kim. När han dock fått all information han kan tänkas behöva så tar hatet och ilskan efter hämnd över kroppen och han låter kidnapparen torteras till döds.
Jag valde dessa tre för att alla handlar om hämnden och våldet som ingår i det. I exempelvis Hamlet och filmen Taken så handlar det ju om att hämnas någon man älskar som utsatts för våld. Som berättelserna beskriver så känns hämnden de båda utför baserad på uttrycket ”ett öga för ett öga, en tand för en tand.” Medan i Medea så hämnas hon genom att döda både prinsessan som hon lämnats för, kungen och hennes två söner för att få den ultimata hämnden.
Hamlet och fadern i Taken hämnas någon de älskar som utsatts för våld och hämnas efter uttrycket ett öga för ett öga och en tand för en tand. Medan Medea gör sin hämnd för att orsaka Jason lika mycket psykisk smärta som hon själv tycker att hon har utsatts för. Så på detta sätt så kan Medeas hämnd kännas mer självisk än Hamlets och Bryans. Men gör det att hennes hämnd blir värre? Är det mer okej att hämnas och utsätta någon för våld om de gjort detsamma mot någon annan? Jag tycker personligen inte att det är mer okej. Men däremot har jag mer förståelse för varför Hamlet och Bryan hämnades och på sättet det gjorde det för än vad jag har för Medea. Jag ser inte att våld löser någonting och inte hämnd heller. Och jag föredrar Jesus citat över det andra uttrycket, ”Ni har blivit lärda ett öga för ett öga, en tand för en tand. Men jag säger er, om någon slår er på högra kinden så vänd andra kinden till.” Jag har precis som de flesta väldigt svårt att leva efter ett sådant citat men försöker se all våld som onödig våld. Att säga att Hamlet och Bryan hade mer rätt att göra som de gjorde, är som att säga att om en mördare dödar en människa så är det inte okej. Men om vi sedan dödar mördaren genom dödstraff så är det våldet okej, för att mördaren gett sitt offer samma smärta som den själv ska få känna. Men jag tycker inte våld är okej då heller. Jag tycker i princip alltid att våld är onödig.
Medea är skriven under antiken, Hamlet under Renässansen och Taken är gjord nyligen. Men jag tycker det är svårt att koppla texterna efter när de är skrivna efter våldet. För jag tycker att våldet är densamma förr som nu. Det är minst lika brutalt och det är fortfarande väldigt mycket våld i dagens samhälle precis som i dåtiden.
Vi gillar filmer, böcker, serier osv som innehåller våld. Och vad kan det bero på? Vad är det med våldet som fascinerar oss? Jag har två teorier på detta och jag tror att båda stämmer. Mycket handlar nog om att det är ”förbjudet”. Våld är något vi inte vill möta till vardags, eller själva vill i huvetaget stöta på. Så genom att se våldsamma filmer och läsa våldsamma historier, så tror jag att man får känna på rädslan. Att de ofta förmedlar hur hemskt våld kan vara och vilka olika typer av våld det finns. Sedan handlar det nog mycket om fascination. Vi är nyfikna och fascineras av vad som kan hända, och vad människor faktiskt är kapabla till.
Jag tror att det både kan vara negativt och positivt att ha våld i medier. Jag tror att många filmer kan få folk att vilja testa det, eller att det slår fel i huvudet när de upptäcker hur mycket makt de kan få med hjälp av våld. Medan positivt kan vara att man upptäcker allt negativt med våld och blir skrämd helt enkelt. Att man tycker det är bättre så länge våld endast händer i filmerna eller i sagorna. För mig så är det så, jag blir skrämd av våld, av människor är kapabla till för makt och hur hämnden är ljuv. Att man kommer så långt att det känns som att våld är enda vägen ut, kan jag aldrig förstå. Jag tror inte på att våld löser någonting.
Min recension.
Moodboards.
Bonniers konstutställning
Jag valde det sista filmrummet, de som var skapat som ett trashigt tonårsrum. Det var allt i rummet som tillsammans skapade en effekt. Skulle man ta ut något och lägga det som ett ensamt verk skulle de inte ha samma mening eller betydelse. De var tillsammans som detta blev ett eget och ett enastående verk. Rummet bestod av två sänggavlar med soffor på sig, solstolar, glasskåp, sand, och smutskläder. Det fanns även en massa instrument framme vid skärmen som låg sönderslagna och helheten på rummet gav ett trashigt intryck. Men utan musiken och filmen som fanns i detta rum så hade man inte riktigt förstått verket. Musiken gjorde så mycket. De hade i princip snabbspolat rösterna så de pratade snabbt och ljust, nästintill pipigt. Och filmen var mycket klipp och det hände saker snabbt och mycket, tillsammans med alla färger filmen hade i sig så blev huvudet yrt och man fastnade sittandes i soffan och kunde sitta där i evigheter. Man blev som hypnotiserad. Utan rummets alla smådetaljer så hade inte verket fått fram lika stor tydlighet och det hade inte blivit lika extraordinärt. Vilket resulterar till att någon detalj hade försvunnit (eller som när man var i rummet men inte hade hörlurar på sig, och alltså inte hörde musiken) så förstod man inte riktigt vad de ville framföra. Det är såklart inte helt säkert vad budskapet var men jag tror att det var att det är så vi ungdomar håller på och de drev med dagens ungdomar och hur programmen vi tittar på är. De överdrev men fick fram sin poäng ganska tydligt. Personligen blev jag yr, illamående och som hypnotiserad. Det hände så mycket på en gång att inte ögonen riktigt hängde med. Det gjorde att man på något sätt satt kvar och typ fastnade i skärmen och musiken. Jag skulle säga med mina egna ord att man blev hjärntvättad.
Jag tyckte också att det var en överdriven version av dagens samhälle men samtidigt så kände jag att det kanske är så här vårt samhälle kan bli eftersom detta har växt fram mer och mer. Jag tyckte detta verk var intressant och jag tyckte även att det fanns mycket att skriva om och själv kände jag mig lite träffad av verket. Det kändes som de försökte påpeka för oss ungdomar hur vi beter oss och att vi ska kunna se de med egna ögon.
Rummet var extremt mörklagt men även vissa ljuskällor fanns. Den största ljuskällan var filmskärmen. Den lös upp rummet med sina starka färger, men i helhet var rummet fortfarande ganska mörkt. Men filmens färgskala var som om de dragit upp både intensiteten och kontrasten något extremt. Man fick typ ont i ögonen av att den var så färgstark. De hade mycket neon färger i filmen har jag för mig. Och jag tror rummet var mörklagt för att det skulle få skärmens färger att synas bättre. Det hjälpte såklart med budskapet det med. Jag tycker att mörkret på något sätt kändes som om det var så andra ser på hur vi beter oss, det är liksom föräldrarnas uppfattning att vi har stökiga mörka rum, sminkar och klär oss trashigt. Även hur vi har mycket hemligheter och instängda (inte riktigt visar alla sidor och känslor för de vuxna). Jag tror att den största idén var att vi skulle få en inblick på hur samhället uppfattar dagens ungdomar och självklart tycker jag att det var överdrivet, men ofta överdriver man ju för att få fram budskapet lättare. Det är dagens ungdomar som blir framtiden och därför behöver vi mogna och inse hur vi påverkar världen nu, för att kunna förbättras och påverka framtiden så måste vi först få inblick på vad vi gör för fel för att sedan kunna ändra och förbättra det.
Konstnären har använt sig av visuella verk såsom rummet, möblerna och sönderslagna instrument för att ge ett starkare och klarare budskap. Men det medium som verket innehöll var film och musik. Dessa kompletterade varandra och gav ett starkt intryck av rädsla, skrik och mörker. Utan något av de två medierna så blev intrycket inte alls densamma. Man hade kanske kunnat använda sig av internet. För mycket av vår tid spenderas där, och det hade kunnat ge ett nytt sorts budskap, så som att det är svårt att kontrollera vad ungdomar säger och gör för att de på ett sätt sker i hemlighet. Det är även så att det gör att det är svårt att stoppa så som nät mobbing och annan sorts utstötthet, eftersom ofta vet man inte ens att det pågår och ungdomen själv kan ha svårt att berätta. Och då hade de kunnat pressa på att vi nu förtiden i princip lever via och på internet. Men å andra sidan så hade det inte blivit samma budskap. Och därför passade väl dessa medier bäst till verkets budskap.
Kommunicera med färg.
Reflektion
Jag var med i grupp tre, vilket innebär att vi har skapat mycket av det som var inne i graffiti utställningsrummet. Jag var framförallt med och planerade hur rummet skulle se ut, och pengarna. När vi gjorde pengarna tänkte nog alla att de skulle bli en plottrig, onödig detalj. Och de allra flesta förstod nog inte ens vad vi skulle ha de till. Så på ett antal lektioner skrev jag ut pengarna, klippte och klistra tillsammans med Camilla och Hanna M. Ett par av pengarna brände vi även i kanten. Och vad var meningen med det? Jo, vår utställning skulle vara uppbyggd med att det fanns både för och nackdelar med graffiti men att fördelarna skulle väga över. Men pengarna var på nackdelssidan. Och de var där för att det används/bränns onödigt mycket pengar på sanering. Pengar som skulle kunna läggas på andra samhällsproblem. Jag tyckte att de gjorde mycket för betydelsen men också var det en snygg detalj. Jag gjorde även tegelstenar, och de hade inte lika stor mening i sig. Utan var mer en fulsnygg detalj. För på tegelstenarna gjorde vi tags. Vilket de flesta människor anser inte räknas som konst i sig. Utan mer som fult klotter. Och därför gjorde vi det, för vi tyckte att det skulle också föra fram hur fult det kan vara. Däremot gjorde vi att fördelarna kan vara fler än nackdelar när vi hade utställningen, vilket går att diskutera. Men jag tycker själv att graffiti formen (sättet att måla på) borde vara lagligt på vissa ställen. Men däremot förstår jag också att om man skulle göra ena lagligt så blir det svårt att hålla borta annat sorters graffiti (t.ex. tags). Men jag tyckte att på vår utställning så lyckades vi föra fram fördelarna väldigt bra, men likaså nackdelarna. Och jag tycker nog att pengarna var de som förde fram nackdelarna störst. För man såg de och de gick inte att undgå och om man ser de tror jag de flesta tänkte, varför hänger det pengar i taket? Och så tog de och läste på den andra lappen som hängde bland pengarna, där det stod typ ”Onödigt mycket pengar spenderas på att sanera bort klotter varje år.” Och det tror jag fick effekt. Att folk börja tänka på att pengarna faktiskt kunde spenderats på annat viktigare om klottret upphörde.
Däremot tycker jag att vi även kunde tagit med hur mycket pengar som spenderades för att sanera per år i Sverige. Och säga vad de pengarna kunde gått på istället. Jag tror det hade fått folk att tänka ännu mer. T.ex. 250 000 kr spenderas på sanering varje år i Sverige. De pengarna kunde istället lagts på en skola som behövde byggas upp.
För då ser man verkligen hur mycket man kunde gjort och förändrat för pengarna istället för att göra rent Sverige.
Vi hade gjort en massa argument med för och nackdelar som låg fasttejpade på ett bord. Men jag tycker att man kunde tagit de starkaste argumenten från båda sidorna och tagit ut de som citat och satt upp på väggarna med lite större text. För att då skulle nog folk kanske hitta ett citat och vilja veta mer och i så fall skulle de börja läsa på lapparna. Men vet inte riktigt om jag själv hade gått fram direkt och läst på flera A4 papper med storlek 12 på text om för och nackdelar med graffiti. Men jag tycker fortfarande det är bra att ha med dem, för de utgör en viktig del i hela utställningen. Men för att få fler att fastna borde man kanske gjort som jag sa och tagit ut de allra starkaste.
Man hade nog även kunnat göra så att man lade pengarna i en stor hög någonstans så man hade sett mer massa, för att visa via ögonen att det dras mycket pengar. Men jag tycker nog att hänga de i taket var snäppet bättre. Eller så hade man kunnat göra mer pengar så att man både hade en hög med pengar och hängande pengar. Sen hade de inte heller skadat att ha ännu fler egen fotade bilder på graffiti som vi har sett. Både fler fula och fina, för att visa mycket olika sätt att skriva, spreja, måla på.
Vi började som sagt med en liten idé och med en skiss som sedan blev ett stort och maffigt resultat. Det var ju även så att vi kämpade mycket med vår utställning och det var tur att så många hjälpte till sista dagen så att vi hann med att få upp allt.
Graffiti lektion (Estetisk kommunikation!)
Money money money
Graffiti!
Jag och min klass fick ha en liten kurs i graffiti imorse, och så fick vi även prova på det! Det var riktigt kul, men betydligt mycket svårare än det såg ut!
Mycket plugg..
Jag älskar NTI och jag älskar linjen, men ibland blir det lite mycket plugg va? ;) Men det är väl bara stå ut, man får tänka positivt och vara glad att man lär sig någonting istället! Däremot gillar inte jag att alla lärare är så himla för att man ska prata inför helklass HELA tiden. För jag blir så himla nervös och jag mår inge bra av att stå där själv, så på tisdag morgon, då dör jag. Haha, men vi får hoppas det går bra. Slänger in lite random bilder, så det blir lite roligare för er läsare. Och ni får ursäkta att min blogg uppdateras så sällan, men om ni vill läsa min egna blogg (alltså inte skolblogg utan den om mitt liv) så gå in här.
Min krönika!
Vuxna blir yngre?
Ni vet när vuxna börjar använda ungdomarnas slang och sedan säger de att de fanns när de var små så att de har rätt att använda de? Eller så kommer de och säger något barnsligt som att vi inte äger orden och att vem som helst får använda sig av dem. Så är det med min mamma. Jag menar vi ungdomar pratar och använder oss av mycket slang och förkortningar för att vi ska kunna kommunicera snabbare och för att det ibland räcker med att vår kronolekt vet om vad de vi säger har för betydelse. Så varför är det så intressant för några av er vuxna att veta vad alla våra ord har för mening och sedan försöka använda er av dem? Det är något jag inte riktigt förstår.
Vissa säger att det är kanske beror på att dessa vuxna vill använda sig av de ungas språk för att själva känna sig yngre. Men hur kan ett par ord få en att känna sig så pass ung att de faller än in att lyssna på hur vår kronolekt använder dessa och sedan försöka få in de lika naturligt i sina egna meningar? När de vuxna gör på detta sätt så faller min tanke alltid in på ett och samma avsnitt från serien Vänner där karaktären Joey försöker förstå och använda sig av citationstecknen som man gör med båda händerna. T.ex. Jag ska ha svenska lektion nu, ”jättekul” och då menas de att man egentligen tycker tvärtom.
Detta beroende och slang hysteri är något jag skulle kalla galet. Jag vet att de flesta inte skulle vilja erkänna det, men samtidigt vet jag också att det har ökat i antal vuxna som gör på detta sätt. Det har ju kommit så pass långt att det finns saker som har våra ord och sedan en översättning på sig. Jag har en sådan sak i mitt hem. En handduk. Denna handduk har väldigt många slanguttryck som jag och min omgivning använder sig av och det är tydligt gjort vad som är slang och vad som är översättning. De är gjort på så sätt att slanguttrycken är i fetstil och precis bredvid detta ord så står kursivt textade synonymer som är mer vardagliga och ingår i ett mer formellt språk eller talande. Det kan t.ex. se ut så här: baxa stjäla.
De vuxna som har köpt de här prylarna säger att det bara är en fin liten rolig detalj att ha i hemmet. Men samtidigt börjar de flesta av dessa vuxna diskret använda sig av orden som står på precis den prylen.
Men om jag ska vara ärlig så tycker jag inte att det någonsin låter naturligt eller bra när en vuxen försöker använda sig av den sortens ord eller slang. Jag vet inte heller riktigt vad jag stör mig på men det kan vara en sådan sak som att det låter så pass intränat eller onaturligt att det känns töntigt. Ofta tror jag att det handlar om precis det, att man skäms över sin förälder. T.ex. som när man har en kompis hos sig och så ber man mamma om något, kanske ett antal gånger eftersom man inte får någon respons. Och det första ord som sedan kommer ut ur hennes mun är ett ord som chilla. Det låter bara fel. Så min fråga till er är, är det bara jag eller ska ungdomarnas språk bestå som ungdomars språk och inget annat?!
Av: Fia Berggren Lindqvist ES1B
Graffiti
Skisss!
Sitter och skissar på mitt bokomslag till mediaproduktionen!
